Gyerekeknek szóló internetbiztonsági képzést indított a Vodafone Alapítvány

Az NMHH 2020-ben végzett Digital parenting kutatása szerint a 9-14 évesek napi szinten használják az internetet, hétköznap átlagosan 2 órát, hétvégén akár 3 óránál többet is töltenek a világhálón. Havonta közel 2,5 napnyi időt fordítanak játékra, népszerű oldalak böngészésére, videós tartalmak fogyasztására, kortársak közötti chatelésre. Felmerülhet a kérdés, hogy tisztában vannak-e vele, hogyan védhetik meg […]

Tovább olvasom

iWiW, mémek és trollok az első magyar internettörténeti konferencián

Hogyan lehet modellezni az iWiW hálózatának összeomlását? Mit csinálnak a cosplay- vagy Omega-rajongók az interneten? Hogyan változtak a mémek és online viccek az elmúlt évtizedekben? Mi a sorsa az archívumoknak, könyvtáraknak a digitális térben? Hogyan működik a gyűlöletbeszéd az interneten?   Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre keresik a választ az első, a magyar internet és […]

Tovább olvasom

Telekom: diákok oktatják a szépkorúakat

Nyugdíjasok igényeire szabott digitális oktatás középiskolásoktól az iskolai közösségi szolgálat keretében – ezzel az új MOST generációs elemmel bővült a Magyar Telekom Legyélteis! elnevezésű, digitális edukációs programjait összefogó kezdeményezése, amely öt budapesti iskolában indul el márciusban. A kezdeményezés célja kettős: egyrészt segíteni az idősebb generációt a digitális világban való eligazodásban, másrészt a középiskolások közösségi szolgálatára […]

Tovább olvasom

Ezek a témák pörögtek a neten tavaly

A szexuális tévhitekről, a rémes tetoválásokról, a mellbevágó karikatúrákról és egy 19. századi perzsa háremről szóló hírre kattintottak legtöbbször tavaly a magyar olvasók – derül ki a hazai fejlesztésű Filter.hu adatbázisának elemzéséből. A több mint 1,6 millió aktív cikket rendszerező hírszűrő platform témák szerint gyűjti az online tudósításokat. Az egyes cikkek címe, illetve néhány szavas […]

Tovább olvasom

Telenor-program a digitális eszközök iskolai használatára

Újabb négy intézmény csatlakozásával húszra nőtt a Telenor HiperSuli programjában aktívan részt vevő iskolák száma. A program elsődleges célja, hogy a pedagógusokat ösztönözze a digitális oktatási módszertanok kipróbálására, gyakorlására és tanári közösségben való megosztására. Mára az oktatásban is megjelent az igény a digitális eszközök aktívabb használatára mind a diákok, mind a tanárok, sőt egyre inkább […]

Tovább olvasom