Már 23. alkalommal tartották meg világszerte a Biztonságos Internet Napot/Safer Internet Day-t (SID) február 10-én. A kezdeményezés mára globális mozgalommá nőtte ki magát, amely több mint 160 országban hívja fel a figyelmet a fiatalok biztonságosabb és felelősségteljesebb internethasználatára. A Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat által üzemeltetett Safer Internet Center az eseményhez kapcsolódva különleges, internetbiztonsággal kapcsolatos programot szervezett Budapesten, a Magyar Telekom Székházban. A 60 részt vevő gyerek interaktív foglalkozásokon vett részt informatikusok és hackerek irányításával, miközben a felnőttek neves szakértők előadásait hallgathatták. A SID-hez kapcsolódó országos plakátpályázat ünnepélyes eredményhirdetése a nap egyik fénypontja volt.
Edvi Péter, a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat alapító elnöke megnyitó beszédében arról beszélt, hogy egyre több ország korlátozza a közösségimédia-használatot. „Ősztől azon fogunk dolgozni, hogy Magyarországon is legyen szabályozás, és szakmai vitát is kezdeményezünk a témában.” Hozzátette: idén először gyermekneurológust is meghívtak a rendezvényre, hogy a képernyőhasználat idegrendszeri hatásairól is tudományos alapokon essen szó.
A vendégeket a házigazda Magyar Telekom részéről Holló Márta kommunikációs igazgató üdvözölte, aki örömét fejezte ki, hogy ennek a fontos eseménynek ismét a Telekom székháza adhat otthont. A cég feladata, hogy biztosítsa a tájékoztatás lehetőségét.
Az első, felnőtteknek szóló előadást dr. Büki György gyermekneurológus, a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Teréz körúti rendelőjének vezetője tartotta. A szakember több tanulmányt ismertetett arról, hogyan reagál a központi idegrendszer a képernyőhasználatra. Kutatások szerint a túlzott képernyőidő figyelemzavarhoz, mozgáshiányhoz és függőséghez vezethet, ugyanakkor ma már inkább személyre szabott megközelítést javasolnak. Kiemelte, hogy a „digitális autizmus” nemlétező fogalom, sőt, a technológia neurodivergens gyermekek számára támogató, biztonságos közeg is lehet. A szakember pozitív, együttműködésen alapuló szülői hozzáállást javasolt: közös kommunikációt, világos keretek kialakítását, példamutatást és a fogyasztott tartalmak tudatos figyelemmel kísérését.
Turányi Tatjana MI etikai és kiberpszichológiai tanácsadó az MI szerepére és a valódi szülői jelenlét jelentőségére hívta fel a figyelmet. A szakember néhány praktikus tanáccsal is szolgált a családoknak: kiemelte a világos határok, a reziliencia és a kritikai gondolkodás fejlesztésének szerepét. Gyakorlati eszközként beszélgetőkártyákat ajánlott az MI működéséről, lehetőségeiről és korlátairól, valamint hangsúlyozta: a mindennapokban a közös főzés, kertészkedés és az együtt töltött idő a legfontosabb.
Dr. Nagy-Balás Borbála gyermekjogi szakjogász, az UNICEF Magyarország gyermekjogi munkatársa bemutatta a 2025 végén hatályba lépett magyar MI-törvényt, és gyakorlati tanácsokat adott szülőknek: beszélgessenek a gyerekekkel az AI-használatról, tegyék világossá, hogy az AI eszköz, nem „barát”, alakítsanak ki közös szabályokat, figyeljenek a jelekre, és krízishelyzetben algoritmus helyett mindig emberi segítséget válasszanak.
Dóczi Melinda, a Logiscool marketingvezetője arról beszélt, hogy a gyerekek akkor tudják felelősen használni az AI-t, ha megértik annak működését és korlátait. Kiemelte, hogy a jó prompt nem garantál igazságot: az AI tévedhet és magabiztosan adhat hibás válaszokat. Bemutatta a „Promptolás 2.0” megközelítést, ahol a kérdezés az ellenőrzést és a kritikai gondolkodást szolgálja, például alternatív magyarázatok, cáfolatok és forrásellenőrzési tervek kérésével.
Dr. Nyitrai Endre, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar Krimináltechnikai Tanszékének mb. tanszékvezetője, egyetemi docens előadásából kiderült, hogyan ismerhetők fel az álhírek és deepfake-ek, mi az a virtuális emberrablás, és milyen veszélyekkel találkoznak egyre korábban a gyerekek az online térben.
Ivánka-Csontos Andrea, az NGYSZ által működtetett Safer Internet Center oktatója; adatvédelmi és információbiztonsági tanácsadó aktuális tapasztalatokat osztott meg a Safer Internetes AI-oktatásokról. A legnagyobb kihívást az adatvédelmi szabályok betartása, a kritikai gondolkodás hiánya és a pontatlan információk kezelése jelentik. Jó gyakorlatként a hasznos alkalmazások megismertetését, a promptolás gyakorlását, a biztonságos beállítások tanítását és a tudatos gondolkodás fejlesztését emelte ki.
A gyerekprogramok házigazdája Frey Krisztián etikus hacker volt. Az interaktív játékok során a gyerekek választ kaptak többek között arra, milyen kockázatokat rejt a nyílt wifi-hálózatok használata, valamint megismerték a pendrive-ok és a nyilvános USB-porton keresztüli töltés veszélyeit. Emellett kipróbálhatták a Flipper Zerót, mely a vezeték nélküli hálózatok tesztelésére alkalmas, illetve az USB Rubber Ducky-t, mely az USB sérülékenységek tesztelésére szolgál.
A mentorok: Pusztai Nikoletta (Nemzeti Védelmi Szolgálat), Bata Petra (Microsoft), Hittner-Horváth Veronika (Safer Internet Center oktató) Magyar Luca (NGYSZ, Safer Internet Center) és Reicher Martin (egyetemista) voltak.
A gyerekek nagyon élvezték a kreatív feladatokat, a fotófalat, a selfie-gépet. A finom reggelit (croissant és perec) a Lipóti Pékség biztosította számukra.
Az eseményhez kapcsolódó országos plakátpályázatra több mint 150 pályamű érkezett 8–15 éves gyerekektől, a mesterséges intelligencia vicces hibáiról. Korcsoportonként (3) a legjobb 20 pályázót hívták meg a rendezvényre, ahol ünnepélyes díjátadót tartottak. Mindegyik korcsoport első helyezettje VR-élményt és értékes LEGO ajándékot kapott. A 2. és 3. helyezettek szintén LEGO-nak, a 4-6. helyezettek társasjátéknak örülhettek.
De senki nem ment haza üres kézzel: minden résztvevő hátizsákot kapott, amibe bambuszfülhallgató, uzsonnásdoboz, színesceruza, baseballsapka került, továbbá stresszlabda a Logiscool jóvoltából, illetve különböző játékok a Spin Masternek köszönhetően. A díjazottakat a Telekom és a Logiscool is támogatta egy-egy kulaccsal.
Eredmények:
8–10 évesek: 1. helyezés: Fichtinger Liza; 2. helyezés: Hegedűs Alexander; 3. helyezés: Rózsa Vivien Viktória
11-12 évesek: 1. helyezés: Virágos-Kis Csongor; 2. helyezés: Kéri Angéla; 3. helyezés: Feith Máté
13-15 évesek: 1. helyezés: Tari Zora; 2. helyezés: Benkő Dóra Izabella; 3. helyezés: Dorcsák Regő
