<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title></title>
	<atom:link href="https://markamonitor.hu/tag/magyartanarok-egyesulete/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://markamonitor.hu</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 20 Oct 2026 14:29:11 +0000</lastBuildDate>
	<language>hu</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2018/07/cropped-favicon-32x32.png</url>
	<title>Márkamonitor</title>
	<link>https://markamonitor.hu</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Kihirdették az első Aposztróf – Esterházy Irodalmi Verseny győzteseit</title>
		<link>https://markamonitor.hu/kihirdettek-az-elso-aposztrof-esterhazy-irodalmi-verseny-gyozteseit/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tokaji Tamás]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Oct 2026 14:29:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Hírek]]></category>
		<category><![CDATA[Aposztróf – Esterházy Irodalmi Verseny]]></category>
		<category><![CDATA[Bognár Péter]]></category>
		<category><![CDATA[Magyartanárok Egyesülete]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://markamonitor.hu/?p=74566</guid>

					<description><![CDATA[Közel kétszáz jelentkező közül kerültek ki a középrigóci kastélyban rendezett háromnapos döntő legjobbjai, akik az ország számos gimnáziumából és szakközépiskolájából érkeztek. A zsűri három évfolyamon hirdetett eredményt, és különdíjakat is kiosztott. Az évfolyamonkénti első díjakat Galambos Júlia, Veres Pálné Gimnázium (10. évfolyam), Kramer-Pázmán Zoé, V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (11.écfolyam), Lázár Attila, Bolyai Farkas Elméleti [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Közel kétszáz jelentkező közül kerültek ki a középrigóci kastélyban rendezett háromnapos döntő legjobbjai, akik az ország számos gimnáziumából és szakközépiskolájából érkeztek. A zsűri három évfolyamon hirdetett eredményt, és különdíjakat is kiosztott. Az évfolyamonkénti első díjakat Galambos Júlia, Veres Pálné Gimnázium (10. évfolyam), Kramer-Pázmán Zoé, V. Kerületi Eötvös József Gimnázium (11.écfolyam), Lázár Attila, Bolyai Farkas Elméleti Líceum; Sepsi Barnabás, Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium (12.évfolyam) kapták.</strong> <strong>Az értékelés során az egyéni feladatok színvonala mellett a szemináriumokon, valamint a közös alkotófolyamatokban való aktív részvételt is figyelembe vették. A díjazottak munkái a verseny közösségi felületein is hamarosan elérhetővé válnak.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Véget ért az első Aposztróf – Esterházy Irodalmi Verseny, amelynek döntőjét október 16–18. között rendezték meg a középrigóci kastélyban. Az <a href="https://www.esterhazyalapitvany.hu/hu" target="_blank" rel="noopener">Esterházy Magyarország Alapítvány</a> által, a Nyugat Társaság támogatásával életre hívott versenyre közel kétszáz középiskolás jelentkezett, közülük ötven diák vehetett részt a háromnapos fináléban. A megmérettetés célja a kortárs magyar irodalom népszerűsítése, az önálló gondolkodás és a kreatív szövegértelmezés ösztönzése, valamint a fiatal irodalmi tehetségek támogatása volt. A verseny megvalósításában a budapesti Eötvös József Gimnázium pedagógusai működtek közre, szakmai partnere a Magyartanárok Egyesülete volt.</p>
<p>A verseny első fordulójában a diákok az Esterházy Irodalmi Díj 2026-os rövid- és hosszúlistájának műveiből választhattak, majd egy érvelő szövegben fogalmazhatták meg személyes véleményüket a választott alkotásról. A feladat különlegessége az volt, hogy a résztvevők nem hagyományos műelemzést készítettek: saját olvasói élményeik és érveik alapján kellett meggyőzniük egy elképzelt olvasóközösséget arról, hogy érdemes-e kézbe venni az adott könyvet.</p>
<p>A döntőbe jutott diákok a KSZC Dráva Völgye Technikum és Gimnázium középrigóci kollégiumában három napon keresztül egyéni és csoportos feladatokban is bizonyíthatták felkészültségüket. A programban műértelmező esszé írása, kreatív csoportmunka és szemináriumi foglalkozások egyaránt szerepeltek. A verseny mellett a résztvevők szakmai és közösségi programokon is találkozhattak egymással, köztük a Nyugat Társaság vitajátékán, amelynek keretében egy fiktív ország jövőjéről kellett közösen gondolkozniuk. A kísérő pedagógusok pedig külön tanári műhelyszemináriumokon vehettek részt, az Esterházy Edukációs Program anyagait ismerhették meg.</p>
<p>A zárónapon író-olvasó találkozót is rendeztek, amelyen Bognár Péter, az Esterházy Irodalmi Díj 2026-os kitüntetettje volt a vendég. A szerzővel Bacsó Péter magyartanár beszélgetett, lehetőséget teremtve arra, hogy a fiatalok közvetlenül is kapcsolódjanak a kortárs irodalomhoz.</p>
<p><strong>A zsűri három évfolyamon hirdetett eredményt, és különdíjakat is kiosztott. Az értékelés során az egyéni feladatok színvonala mellett a szemináriumokon, valamint a közös alkotófolyamatokban való aktív részvételt is figyelembe vették.</strong></p>
<p><strong>A verseny díjazottjai:</strong></p>
<ol start="10">
<li><strong> évfolyam</strong></li>
</ol>
<ul>
<li>helyezett: Galambos Júlia, Veres Pálné Gimnázium</li>
<li>helyezett: Benedek Marcell, V. Kerületi Eötvös József Gimnázium</li>
<li>helyezett: Vinczúr Vica, Gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium</li>
<li>kiemelkedő szemináriumi teljesítményért különdíj: Farkas Dániel, V. Kerületi Eötvös József Gimnázium; Klapcsik Erzsébet, Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium</li>
</ul>
<ol start="11">
<li><strong> évfolyam</strong></li>
</ol>
<ul>
<li>helyezett: Kramer-Pázmán Zoé, V. Kerületi Eötvös József Gimnázium</li>
<li>helyezett: Forgács Mira, Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Technikum és Szakképző Iskola</li>
<li>helyezett: Héhn Zsófia, Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium; Mihalik Sára Szonja, Vörösmarty Mihály Gimnázium</li>
</ul>
<ol start="12">
<li><strong> évfolyam</strong></li>
</ol>
<ul>
<li>helyezett: Lázár Attila, Bolyai Farkas Elméleti Líceum; Sepsi Barnabás, Pannonhalmi Bencés Gimnázium és Szakkollégium</li>
<li>helyezett: Gábor Enikő, Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium</li>
<li>helyezett: Kóczián Csenge Dóra, Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium; Molnár Eleonóra, Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium, Kollégium és Óvoda</li>
<li>az értékes írásbeli és szóbeli teljesítményért különdíj: Szunyogh Csilla, Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium</li>
</ul>
<p><strong>A Nyugat Társaság különdíjasai:</strong></p>
<ol start="11">
<li><strong> évfolyam</strong></li>
</ol>
<ul>
<li>Forgács Mira, Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Technikum és Szakképző Iskola</li>
<li>Kramer-Pázmán Zoé, V. Kerületi Eötvös József Gimnázium</li>
</ul>
<ol start="12">
<li><strong> évfolyam</strong></li>
</ol>
<ul>
<li>Gábor Enikő, Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium</li>
<li>Lázár Attila, Bolyai Farkas Elméleti Líceum</li>
</ul>
<p><strong>Aposztróf Kreatív Díjat</strong> a csoportos együttműködésért, kreatív szövegfeldolgozásért és közös alkotómunkáért, 3 csoportnak ítélték oda.</p>
<p>Poharas matrac csoport</p>
<ul>
<li>Gábor Enikő</li>
<li>Divós Lea Kiara</li>
<li>Mihalik Sára Szonja</li>
<li>Gassama-Kele Dorottya</li>
<li>Pitz Dániel</li>
<li>Klapcsik Erzsébet</li>
<li>Kaposi Jázmin</li>
</ul>
<p>Zománcos tál csoport</p>
<ul>
<li>Lázár Attila</li>
<li>Molnár Eleonóra</li>
<li>Sepsi Barnabás</li>
<li>Ladnyik Csanád</li>
<li>Székely Noémi Judit</li>
<li>Ilyés Júlia Borbála</li>
<li>Kramer-Pázmán Zoé</li>
</ul>
<p>Iszapos pillepalack csoport</p>
<ul>
<li>Kóczián Csenge Dóra</li>
<li>Szabó Bettina</li>
<li>Farkas Dániel</li>
<li>Holló Borbála</li>
<li>Héhn Zsófia</li>
<li>Mihály Kinga Mária</li>
</ul>
<p>Az Aposztróf – Esterházy Irodalmi Verseny az Esterházy Irodalmi Díj kiemelt kísérőprogramjaként jött létre. Az Esterházy Magyarország Alapítvány célja, hogy a fiatalabb generációk számára is közelebb hozza az értékes kortárs irodalmat, és olyan lehetőségeket teremtsen, amelyekben az olvasás nem pusztán tanulmányi feladat, hanem közös felfedezés, gondolkodás és alkotás.</p>
<p>A díjazottak munkái a verseny közösségi felületein is elérhetővé válnak.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
