<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title></title>
	<atom:link href="https://markamonitor.hu/tag/kreta/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://markamonitor.hu</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 18 Oct 2026 16:03:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>hu</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2018/07/cropped-favicon-32x32.png</url>
	<title>Márkamonitor</title>
	<link>https://markamonitor.hu</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Több mint üzenetküldés: így teheti egyszerűbbé a tanévet egy chatalkalmazás</title>
		<link>https://markamonitor.hu/tobb-mint-uzenetkuldes-igy-teheti-egyszerubbe-a-tanevet-egy-chatalkalmazas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tokaji Tamás]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Oct 2026 16:03:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Hírek]]></category>
		<category><![CDATA[ChatGPT]]></category>
		<category><![CDATA[KRÉTA]]></category>
		<category><![CDATA[OpenAI]]></category>
		<category><![CDATA[viber]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://markamonitor.hu/?p=74546</guid>

					<description><![CDATA[Elkezdődött az új tanév. A diákok visszatértek az iskolapadokba, a pedagógusok pedig a tantermekbe. Az egyszerűen használható és könnyen átlátható technológiák ma már a modern oktatás fontos részét képezik. A Viber példáján keresztül mutatjuk meg, hogyan segíthetnek az üzenetküldő alkalmazások a tanároknak és a diákoknak a tanulással kapcsolatos teendők rendszerezésében, valamint hogyan tehetik egyszerűbbé és [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Elkezdődött az új tanév. A diákok visszatértek az iskolapadokba, a pedagógusok pedig a tantermekbe. Az egyszerűen használható és könnyen átlátható technológiák ma már a modern oktatás fontos részét képezik. A Viber példáján keresztül mutatjuk meg, hogyan segíthetnek az üzenetküldő alkalmazások a tanároknak és a diákoknak a tanulással kapcsolatos teendők rendszerezésében, valamint hogyan tehetik egyszerűbbé és hatékonyabbá a mindennapokat.</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>Aki rendszeresen használ üzenetküldő alkalmazásokat, annak könnyen megszaporodhatnak a legkülönbözőbb témájú beszélgetései. A Viberen ezeket témák, csoportok vagy kapcsolatok szerint külön mappákba is lehet rendezni. Így saját mappát kaphatnak például az iskolával kapcsolatos beszélgetések, a baráti csevegések vagy éppen a családi csoportok.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>AI a Viberen is</strong></p>
<p>Az OpenAI-val kötött együttműködésnek köszönhetően a ChatGPT-alapú eszközök már minden magyarországi Viber-felhasználó számára elérhetők iOS-en, Androidon és az asztali alkalmazásban is, ingyenesen, bizonyos használati korlátozások mellett. A használatukhoz nincs szükség technológiai szakértelemre.</p>
<p>A ChatGPT a Viberen dedikált kontaktként és külön fülön is elérhető, így a felhasználók anélkül tehetnek fel kérdéseket, kereshetnek információkat, kérhetnek segítséget egy feladathoz, gondolhatnak tovább egy ötletet vagy készíthetnek képet, hogy másik alkalmazásra kellene váltaniuk. A @ChatGPT privát vagy csoportos beszélgetésekben közvetlenül is megjelölhető, így a felhasználók a beszélgetésen belül kérhetnek segítséget. A ChatGPT-vel kizárólag az adott, kifejezetten elküldött üzenet kerül megosztásra, a beszélgetés többi része nem. Legyen szó egy projekthez szükséges kutatómunkáról, inspirációgyűjtésről egy beadandóhoz vagy egy ötlet továbbgondolásáról, ezek az eszközök a mindennapi tanulást és kommunikációt is támogathatják.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Online megbeszélések</strong></p>
<p>A diákoknak gyakran tanórán kívül is egyeztetniük kell, például egy iskolai kirándulás megszervezése, egy versenyre való felkészülés vagy egy csoportos feladat kapcsán. A csoportos hang- és videóhívások megkönnyíthetik ezeket az egyeztetéseket anélkül, hogy mindenkinek személyesen kellene találkoznia. A videóhívások magánórák vagy közös tanulás során is hasznosak lehetnek.</p>
<p>A Viber csoportos hang- és videóhívásokat is támogat. A hívások időtartama nincs korlátozva, okostelefonról és számítógépről egyaránt elérhetők, és egyszerre akár több tucat résztvevő is csatlakozhat hozzájuk. Ez akár egy teljes osztály számára is elegendő, a szülők bevonásával együtt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Jegyzetek, teendők és feladatlisták</strong></p>
<p>A Viber „Saját jegyzetek” funkciója lényegében egy saját magunkkal folytatott beszélgetés. Ez különösen hasznos lehet a tanév elején, amikor sok feladatot és határidőt kell számontartani. A funkció segítségével egy helyen gyűjthetők és rendszerezhetők azok a fontos információk, amelyeket jó, ha mindig kéznél tartunk.</p>
<p>A „Saját jegyzetek” között emlékeztetőt is beállíthatunk egy iskolai megbeszéléshez, dolgozathoz vagy bármilyen más fontos eseményhez, valamint teendőlistákat is készíthetünk, amelyeken az elvégzett feladatokat egyszerűen kipipálhatjuk.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Iskolai információk rendszerezése</strong></p>
<p>Míg Magyarországon a hivatalos iskolai információk jellemzően a KRÉTA rendszerén keresztül jutnak el a diákokhoz és a szülőkhöz, a chatalkalmazások további lehetőségeket kínálhatnak a mindennapi tanulás és kapcsolattartás támogatására. A hivatalos értesítések mellett egyes információk e-mailben is érkezhetnek, miközben a mindennapi egyeztetések gyakran külön osztály- vagy szülői csoportokban zajlanak. A chatalkalmazások mappafunkciói segíthetnek abban, hogy az iskolához kapcsolódó beszélgetések elkülönüljenek a többi üzenettől, a fontos időpontokat, határidőket és teendőket pedig a saját jegyzetek között is el lehet menteni és rendszerezni.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Gyors szavazások</strong></p>
<p>Ha egy adott kérdésben szeretnénk megtudni, mit gondol a többség, elég létrehozni egy szavazást a csoportos beszélgetésben, és szavazásra hívni a résztvevőket. Így egyszerűen eldönthető például, hova menjen az osztály kirándulni, vagy mikor tartsanak meg egy plusz fakultációs órát.</p>
<p>A csoportos beszélgetésekben kvízekkel és játékos feladatokkal a már feldolgozott tananyag is könnyen átismételhető, miközben a diákok tudása is tovább mélyíthető.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Üzenetek szerkesztése</strong></p>
<p>Ha a pedagógus szeretné felhívni a figyelmet egy fontos információra, az elküldött üzenetet utólag is szerkesztheti, és formázással kiemelheti benne a lényeges részeket. Ehhez olyan lehetőségek állnak rendelkezésre, mint a félkövér, a dőlt, a monospace vagy az áthúzott megjelenítés.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nagy segítséget jelenthetnek az otthoni televíziók a távoktatásban</title>
		<link>https://markamonitor.hu/nagy-segitseget-jelenthetnek-az-otthoni-televiziok-a-tavoktatasban/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Tokaji Tamás]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2020 12:07:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Hírek]]></category>
		<category><![CDATA[Kiemelt]]></category>
		<category><![CDATA[KRÉTA]]></category>
		<category><![CDATA[lg]]></category>
		<category><![CDATA[okostévé]]></category>
		<category><![CDATA[távoktatás]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://markamonitor.hu/?p=27157</guid>

					<description><![CDATA[Komoly kihívás elé állítja az oktatókat, diákokat és szülőket, hogy a hazánkba is begyűrűző, az egész világon óriási veszélyt jelentő koronavírus elleni intézkedések egyik sarkalatos pontjaként határozatlan időre bezárták az iskolákat, hiszen a hagyományos módszerek helyett hirtelen teljesen új eszközökkel kell tanítaniuk és tanulniuk. Szinte minden otthonban vannak azonban olyan eszközök, amelyeket könnyen bevonhatunk a [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Komoly kihívás elé állítja az oktatókat, diákokat és szülőket, hogy a hazánkba is begyűrűző, az egész világon óriási veszélyt jelentő koronavírus elleni intézkedések egyik sarkalatos pontjaként határozatlan időre bezárták az iskolákat, hiszen a hagyományos módszerek helyett hirtelen teljesen új eszközökkel kell tanítaniuk és tanulniuk. Szinte minden otthonban vannak azonban olyan eszközök, amelyeket könnyen bevonhatunk a folyamatba – ilyen például az okostelevízió is, amely plusz egy digitális eszközként segítheti a családokat. Az LG most összegyűjtött pár hasznos tippet, melyek segítségével az otthoni tévékészülék is fontos szereplőjévé válhat a távoktatásnak.</strong></p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-27159" src="https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1.jpg" alt="" width="1600" height="1050" srcset="https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1.jpg 1600w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1-300x197.jpg 300w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1-1024x672.jpg 1024w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1-768x504.jpg 768w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1-1536x1008.jpg 1536w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_1-600x394.jpg 600w" sizes="(max-width: 1600px) 100vw, 1600px" /></p>
<p><strong>Online Kréta és Tanterem </strong></p>
<p>Jelenleg nincs egységesen használt rendszer vagy protokoll arra vonatkozóan, hogy milyen alkalmazást kell használni a távoktatáshoz, az Oktatási Hivatal mindenesetre a Köznevelési Regisztrációs és Tanulmányi Alaprendszert, vagyis a KRÉTA-t javasolja. A rendszer minden szülő és diák számára ismerős lehet, hiszen eddig elsősorban adminisztrációs felületként alkalmazták az iskolák – az osztályzatok beírása és a tanulók értékelése is ezen a felületen zajlott –, de jól használható az online tanulásban is, hiszen alkalmas a tudásanyag átadására, podcastek letöltésére, valamint a kétoldali kommunikációra.</p>
<p>Emellett minden jel arra utal, hogy az elkövetkező hetekben-hónapokban igen fontos szerepet kaphat a Google Tanterem. Ez egy olyan ingyenes szolgáltatás, amellyel bárki egyszerűen hozhat létre kurzusokat és mapparendszereket, oszthat ki és ellenőrizhet feladatokat vagy kommunikálhat a diákokkal.</p>
<p>A Kréta és Tanterem alkalmazások számos eszközről érhetők el ingyenesen. A leggyakrabban asztali számítógépről vagy laptopról, böngésző segítségével használják a felületeket. Hasonlóan népszerű a mobilra vagy tabletre letöltött alkalmazások használata, hiszen a KRÉTA és a Google Tanterem is kínál applikációt ezekre a digitális eszközökre.</p>
<p><strong>Televízió, mint oktatási eszköz</strong></p>
<p>Az alapvetően kulturális témákra fókuszáló M5 televíziócsatorna március 16. óta minden hétköznap olyan tartalmakat sugároz, amelyek segítik az otthoni tanulást, de nem csak emiatt kaphatnak kiemelt szerepet a tévékészülékek. „A ma kapható LG okostelevíziók gyorsan és egyszerűen csatlakoztathatók a mobileszközökhöz és számítógépekhez, így az online oktatás során használt alkalmazásokat egyszerre többen nézhetik, amellyel egyszerűbbé és kényelmesebbé válhat a tananyag elsajátítása és a családtagok együttműködése” – mondta el Slezsák Dániel, az LG szórakoztatóelektronikai szakértője. Az alábbiakban az ő segítségével mutatjuk be azokat a funkciókat, amelyeknek köszönhetően a tévéket is könnyedén bevonhatjuk az otthoni oktatási gyakorlatba.</p>
<ol>
<li><strong>Böngésző</strong></li>
</ol>
<p>Az okostévék szerves részét képezi a webböngésző, így ezt használva csak be kell írni a megfelelő internetes címeket, és máris lehet használni a KRÉTA-t. Fontos megjegyezni, hogy az LG televíziók képesek együttműködni az USB porton keresztül csatlakoztatott billentyűzettel, illetve egérrel, aminek köszönhetően a szövegbevitel és a navigáció is gyors, valamint kényelmes. Ennek köszönhetően a böngésző a tévén gyakorlatilag majdnem úgy használható, mint egy számítógépen.</p>
<ol>
<li><strong>Képernyőtükrözés</strong></li>
</ol>
<p>A kompatibilis okostelefonok kijelzője egyszerűen, vezeték nélküli úton tükrözhető a televízió nagyméretű képernyőjére az LG TV Plus nevű ingyenes alkalmazás, a Screen Share/Miracast technológia (a legtöbb mobil ilyenkor a tévé mozgásérzékelős Magic Remote távirányítójával is vezérelhető) vagy Apple készülékek esetén az Airplay szolgáltatás segítségével. Ezt követően nincs más dolga a diákoknak, szülőknek, mint elindítani a KRÉTA vagy Google Tanterem applikációt a mobilon, és máris láthatják annak képét a tévé nagy kijelzőjén.</p>
<ol>
<li><strong>Számítógépes monitor</strong></li>
</ol>
<p>A számítógépek is egyszerűen csatlakoztathatók egy okostelevízióhoz, így a feladatokat sokkal kényelmesebben láthatjuk egy nagy képernyőn. Ehhez nem kell mást tenni, mint egy HDMI kábellel összekötni a laptopot vagy asztali gépet a tévével.</p>
<p><strong>Nem mindegy, hogy mit n</strong><strong>é</strong><strong>z</strong><strong>ü</strong><strong>nk</strong></p>
<p>A televíziók bevonása az otthoni tanulásba sok szempontból segítheti a családok életét. A szemünk védelme ugyanakkor legalább olyan fontos, mint a tökéletes szín- és képmegjelenítés, ezért nem mindegy, hogy milyen televíziót használunk. A független TÜV Rheinland minősítő intézet vizsgálatai szerint az LG OLED televízióinál a kékfény-kibocsátás mértéke 34 százalék, ami jelentősen kisebb az 50 százalékos egészségügyi határértéknél, valamint lényegesen alacsonyabb, mint amit egyes csúcskategóriás LCD kijelzők produkálnak. Mindez pedig azért fontos, mert a kék komponens túlzott jelenléte káros hatással lehet az agyra, csökkentheti a koncentrációt és álmatlanságot okozhat. A TÜV Rheinland szakemberei emellett azt is megállapították, hogy az LG OLED kijelzői nem villódznak, és hivatalosan is szemkímélőnek nyilvánították őket.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-27160" src="https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_3.jpg" alt="" width="1024" height="768" srcset="https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_3.jpg 1024w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_3-300x225.jpg 300w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_3-768x576.jpg 768w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_3-136x102.jpg 136w, https://markamonitor.hu/wp-content/uploads/2020/03/TV_tavoktatas_3-600x450.jpg 600w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p>Azoknak, akik szeretnék online oktatásra használni LG okostévéjüket, érdemes ellátogatniuk a <a href="https://www.lg.com/hu/lg-magazine/hasznos-tanacsok/a-tavoktatasban-is-segitenek-az-lg-televiziok" target="_blank" rel="noopener noreferrer">cég weboldalára,</a> ahol részletes segítséget kaphatnak a fent említett funkciók beállításához.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
